مرحلة الروضات
وفيها قسمان، قسم فرنسي وقسم إنكليزي، وفيها ثلاث صفوف: الحضانة، الروضة الأولى، الروضة الثانية.
في الروضة النموذجية العاملية: ثلاث صفوف في كل قسم: الحضانة، الروضة الأولى، الروضة الثانية.
تولّي الجمعية العاملية هذه المرحلة عناية خاصة وذلك بإعتبارها مرحلة التأسيس التعليمي للمراحل التعليمية اللاحقة.
الجمعية من خلال البناء و التجهيزات المؤمنة لها و من خلال فريق العمل الذي يهتم بها, فهو فريق مؤلف من اختصاصيين ذوي مؤهلات عالية في كل المجالات التربوية المطلوبة في هذا الحقل باشراف ادارة متخصصة في رياض الأطفال. تهدف المفاهيم التربوية الى تعزيز نمو الطفل بشكل متكامل، و ينعكس ذلك في البرامج التعليمية و طرق التدريس المتبعة: و قد اسنحدث في الروضة النموذجية العاملية قاعة للموسيقى و مطبخا للنشاطات الغذائية و غرفة للايقاع و المشغل الفني اضافة الى نادي المواهب المجهز بالمعدات و اللوازم المطلوبة.
المرحلة الإبتدائية
يتبع في تدريس المنهاج المحدد من قبل الدولة اللبنانية، بالاضافة الى تضمين برامجها أحدث أساليب التعليم فيما يتعلق بمجال المعلوماتية و الانترنت، و ذلك بهدف ابقاء التلامذة مواكبين لأخر التطورات في هذا المجال
المرحلة المتوسطة
في نهاية هذه المرحلة، يتقدم التلامذة للامتحانات الرسمية للشهادة المتوسطة و غالبا ما يحققوا نتائج بارزة تدل على تفوفهم و مدى رعاية و اهتمام المدرسة بتلامذتها.
المرحلة الثانوية
هذه المرحلة هي المرحلة النهائية في الحياة المدرسية، في نهايتها يتقدم الطلاب للامتحانات الرسمية للشهادة الثانوية
و تجدر الاشارة الى أن المعلوماتية تدرس بدءا من المرحلة الابتدائية حتى نهاية المرحلة الثانوية.